Дошкольное образование

Дошкольное образование в Германии предоставляется в детских садиках, работающими с детьми от 3-6 лет до поступления в школу. Для детей, требующих дополнительного внимания, предлагается посещение классов дошкольной подготовки при садиках или школах (нем. Vorklassen; Schuldkindergärten).

Среднее образование

Система среднего образования в Германии рассчитана на детей 6-19 лет. Полное обучение до момента получения аттестата зрелости и сдачи государственных экзаменов длится 13 лет. Дети, достигшие шестилетнего возраста, начинают обучение с начальной школы (нем. Grundschule) и учатся там четыре года (четыре класса). После этого обучение продолжается в одном из пяти общепринятых типов средних школ, см. схему.

Дети, стремящиеся как можно раньше получить профессиональные навыки и влиться в трудовую жизнь, предпочитают т. наз. «главную школу» (нем. Hauptschule), где обучаются 5 лет. После окончания этой школы дети получают возможность сделать т. наз. год профессионального образования, поступив в профессиональное училище или пойти путем дуального обучения, где им будет предоставлена возможность одновременно учиться и работать. Система обучения в этом образовательном сегменте построена таким образом, что она готовит учеников к профессиональной деятельности, которую можно начать сразу же после завершения школьной программы и которая не требует высокой квалификации и академических навыков.

Ученики, предпочитающие выбирать между академическим и профессионально-прикладным образованием на более позднем этапе, чаще всего выбирают т. наз. «реальную школу» (нем. Realschule), где обучаются на протяжении 6 лет. Преимущества этой школы состоит в том, что после нее можно как начать осваивать профессию, так и идти в гимназию, где проучившись еще в 11 и 12 классах, молодые взрослые могут поступать в высшие учебные заведения. Дети, стремящиеся к академическим профессиям и имеющие соответствующую успеваемость, чаще всего сразу же после начальной школы поступают в гимназию. Подготовка к учебе в вузе занимает в Германии 12 -13 лет, в завершение учебы молодые взрослые сдают государственные выпускные экзамены (нем. Abitur). Примечательно то, что немецкий Abitur, т.е. аттестат зрелости, является одновременно и вступительным экзаменом в вузы. В частности, по средней оценке (лат. Numerus Clausus) определяется доступ на самые престижные факультеты, такие как право, медицина и экономика. Классических вступительных экзаменов в высшую школу в Германии нет, за исключением ряда частных университетов.

Следует также отметить, что в Германии учеба в старших классах гимназии отличается высоким академическим уровнем, глубоким изучением как теоретических, так и прикладных предметов и большими объемами самостоятельной работы. Отдельно следует упомянуть то, что в Германии практически нет фронтального преподавания, т.е., учитель не дает алгоритма решения любой задачи. Наоборот, учителя развивают у школьников творческий подход, изобретательность, находчивость, аналитическое мышление и умение работать самостоятельно.

Оставшиеся два типа школ – это т. наз. «объединенная школа» (нем. Gesamtschule), включающая с себя основные черты всех вышеперечисленных общеобразовательных школ, и «специальная школа» (нем. Sonderschule) для детей со специальными потребностями.

3.-2-Schema-Deutsches-Schulsystem-RUS-1.3-kl

Высшее образование

Зачисление в высшие учебные заведения Германии происходит два раза в год: весной, перед летним семестром, и осенью, перед зимним семестром. В Германии существуют несколько типов вузов:

  • Университеты
  • Специальные институты (медицинский, педагогический и т.д.)
  • Высшие школы искусств и музыки
  • Высшие школы прикладных наук (нем. Fachhochschulen)
  • Профессиональные академии (нем. Berufsakademien)

Как уже говорилось выше, вступительных экзаменов в вузы нет. Главное — успешно сдать выпускные экзамены в школе или гимназии. При приёме на престижные специальности решающее значение имеет средний балл аттестата. Следует отметить, что распределением мест на такие специальности занимаются не сами вузы, а специальное ведомство («Zentralstelle für die Vergabe von Studienplätzen»). Помимо среднего балла, учитывается также социальные и личные обстоятельства абитуриента, например, семейное положение, инвалидность, пр. Если средний балл оказался недостаточным, абитуриента ставят на очередь. После нескольких семестров ожидания ему или ей предоставляют место в университете.

Кроме университетов и институтов, особое значение в системе немецкого образования занимают высшие школы прикладных наук, которые в русском переводе могут также называться «университетами прикладных наук» и «профессиональными институтами», и которые ориентированы на высшее профессиональное обучение. Вузы данного типа отличаются тем, что они особое внимание уделяют не только и не столько фундаментальным и теоретическим исследованиям, сколько прикладному и практическому аспекту выбранной специализации. Студенты подобных вузов становятся специалистами в таких сферах, как технологии, финансы, здравоохранение, социальная работа и другие.

В Германии также имеется большое количество профессиональных академий. Их учредителями являются негосударственные организации, как правило, предприятия. Учеба в них состоит из теоретического обучения по специальности и практической подготовки к будущей профессии.